Alunos e professores do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos (Neja), de Amarante, culminaram nesta terça-feira (4) o projeto interdisciplinar ‘As riquezas educacionais, históricas e culturais da indústria Cachaça Lira‘, executado sob o planejamento e coordenação de Helciyane Soares.
A atividade contou com a participação de alunos do Ensino Médio e Ensino Fundamental.
Como tudo começou e a história da indústria ao longo dos anos foi o foco dos alunos da 1ª e 2ª séries do Ensino Médio contado sob forma de dramatização.
Os alunos do 7º e 8º anos do Ensino Fundamental confeccionaram placas de boas-vindas com saudações em inglês e português para o Sítio Floresta, onde é produzida a cachaça, além de um cartaz com o poema ‘A Moenda’, do poeta Da Costa e Silva, apresentado ao público.
Já os alunos da 3ª série do Ensino Médio se utilizaram da Física e Química para explicar ao público presente na culminância o processo de fabricação da cachaça.
Dentre as atividades dos alunos estavam também a sustentabilidade da Cachaça Lira em relação ao meio ambiente.
Para a exposição de gráficos sobre os dados de produção e venda da Cachaça Lira, de 2008 aos dias atuais, foi usada Matemática pelos alunos.
“Nós consideramos esse trabalho muito importante, até porque nos utilizamos de várias áreas para tratar de um assunto de suma importância, que é a Cachaça Lira. A atividade interdisciplinar nos traz um conhecimento maior em vários aspectos desconhecidos para muitos. É também uma forma de valorização a um patrimônio nosso que faz parte da história cultural do nosso povo”, afirmou o diretor do NEJA, Joscélio Aquino.
Os professores que participaram da execução do projeto foram Amparo, Jane, Wilbens, Eduardo, Naat, Iderlany, Lucilene, Wilton, Batista, Adriano, Marcos, Antonio dos Passos, Cleilson e Jaerson.
Cachaça Lira | produção e história em debate
